【育儿早教书】 早教育儿宝典
本文目录一览：
你认为最好的育儿/早教书籍是哪几本?
1：教育名著类： 父母必备的好书（能shock到读者的好书）：《朗读手册》，孙瑞雪全套尤其是《爱和自由》《完整的成长》，蒙台梭利全套尤其是《童年的秘密》《有吸引力的心灵》。没时间阅读的拿来主义者，看到这里就可以下单买书然后关掉网页了，以下的书真的可以不用看不用买。 （16年7月18日补充：最近连续有孩子跳楼，我太焦虑了，这完全是心理不健康导致的，父母都没有重视，学校和社会更不可能关注这些！重看了《完整的成长》，推荐给了很多周围的朋友，我每次看都有新的感悟，现在太多的家长过渡的发展了认知，过渡的强调智力开发，完全忽视了成长过程需要发展的其他东西。我很喜欢孙瑞雪，她确实与蒙氏有差别，她更侧重的是心理养育，希望有兴趣的家长可以找来一读）
2：经验类（中国作者居多）： 排名第一的回答说少看自认为养了孩子就成专家的人写的书，就是大概我说的这个2类了，基本上我是同意他的观点的。看这类书心态得放好，目的是借鉴方法而已，别绞尽脑汁去想内容是否真实。 如果能吃透1，3类的书，2类可以少买。 《好妈妈胜过好老师》（非常善良的提醒大家要买“尹建莉”著，为什么有这么白痴的提醒呢？......）当当蝉联育儿类销售冠军，虽然我没贬低的意思，但是它跟1类和3类比还是有差距。《对话的秘密》樱桃老师是我喜欢的一个在英国做小学老师的华人，她的书简单明了毫无华丽辞藻，就是把简单的鸡汤方法实际运用到孩子身上的好书，如果非要买一本2类书，我就推荐《好妈妈胜过好老师》《对话的秘密》。
有什么好的父母育儿书推荐吗?
现在市面上的育儿书形形色色，千千万万，鱼龙混杂。而且很多书，不同的作者对于同一个问题的观点却是截然相反，所以要想在茫茫书海中挑到适合自己的好书真的需要擦亮眼睛，花时间和精力进行挑选呢。
虽然很多人都不提倡列书单给别人，或者按照别人的书单进行购书，因为读书真的是一件非常自我的事情，毕竟每个人都是不一样的，对于事物的认识和感悟也是各不相同的，适合自己的并不一定就是适合自己的。但是，有一些经典的好书真的值得推荐，对于育儿书籍来说也是如此，这类育儿书具有普遍的操作性和指导性，而非纯个人的感悟类记录。这些书可以让身为父母的我们少走很多弯路，在这里列出来也可以减少父母花在找书上的时间和精力。
一、育儿技法类书籍
对于初为父母没有任何育儿经验的人来说，最主要的就是想知道一些实用的育儿技法。下面这几本书，强烈推荐：
1、《西尔斯育儿百科》(美国)
这本书，主要是针对备孕到孩子2岁的育儿问题。西尔斯是美国著名的儿科专家，他们养育了8个孩子并且有40年儿科从医经验。这书最大的特点就是严谨和科学，属于那种字典级别的书，遇到不明白的情况时可以翻看一下，总能找到答案，非常的细致，并且作者真是有丰富的经验并且不断在总结。
2、《斯波克育儿经》(美国)
主要针对0-18岁的育儿问题来写的，与《西尔斯育儿百科》互补，可以购买阅读。
3、《实用程序育儿法》（美国）
一本极具实用性和可操作性的书，不说教、不枯燥，为所有新妈妈量身打造的，育儿宝典。
4、《郑玉巧育儿经》(中国)
“郑玉巧育儿经”系列是育儿专家郑玉巧大夫集合20年临床经验，汇集最前沿的科学育儿理念，结合中国宝宝的体制特点，为新手爸爸妈妈解读宝宝生理和情感的需要，提供全方位的育儿方案。很适合中国的父母阅读。
5、《宝贝健康公开课》（中国）
这本书是超人气儿科医生崔玉涛大夫在《父母必读》杂志写作专栏《崔大夫诊室》10年的集大成之作。其内容分为宝宝的营养、常见病和护理三大部分。通过一个个诊室真实案例的分析，细致入微、深入浅出地将养育的要点娓娓道来，同时传播国际最前沿的养育知识，帮助家长建立正确的养育观。
二、育儿心理类的书籍
1、《谁拿走了孩子的幸福》作者：李跃儿
这是一本非常能够引人深思、让人猛醒的书，李跃儿用她犀利的文笔直击传统教育的痛处。教会做为父母我们如何给孩子爱和尊重。
2、《爱和自由》作者：孙瑞雪
这本书目前也被很多妈妈视为“育儿圣经”，孙瑞雪老师结合自身实践写出的真正符合中国实际情况和中国家长最需要的一本书。告诉家长如何正确的给到孩子爱和自由，弥补了国内的传统育儿观念和做法的缺陷。
3、《捕捉孩子的敏感期》编者：孙瑞雪
书中的案例都是由老师和家长们记录下来的，是发生孙瑞雪在宁夏办学时发生在孩子们身上的真实事例，孙瑞雪在每个案例后面做了点评。看了这些真实的例子和分析，我们能实实在在地了解很多孩子内在的“秘密”、了解孩子发展的规律，从而避免用成人的“有色眼镜”去看待孩子成长过程中的行为，认识这一点很重要，否则，很可能会遏制孩子的正常发展。
4、《过犹不及》作者：（美）克劳德，（美）汤森德
在中国传统的观念中，人与人之间的界限很难划清，这本书是谈人与人之间如何保持界限、避免伤害自己和别人的经典之作。
三、育儿沟通类书籍
1、《正面管教》作者：（美国）简.尼尔森
这也是让我受益匪浅的一本书，颠覆了很多传统的育儿观念，让父母了解到另一种全新的育儿观念“正面管教”是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，并通过实例和相关的管教技法浅显易懂地教会父母如何正确的养育孩子。这本书不仅仅是教育孩子，更重要的是让父母学会自我教育，以提高自身来影响到孩子。
2、《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》作者：（美国）阿黛尔.法伯，伊莱恩.马兹丽施
两位杰出的教育专家所提供的互相尊重而又切实可行的沟通方法，使得父母与各年龄段孩子的关系更加轻松而有质量。
3、《孩子，把你的手给我》作者：（美）吉诺特
非常经典的一本书，彻底改变父母与孩子沟通方式的巨著，读了会让父母和孩子都非常受益。作者吉诺特博士是美国著名心理学家，他的一生很短暂，全部精力都致力于儿童心理的研究和对父母老师的培训上，非常值得所有人敬佩。
小结：身为父母阅读育儿书籍是非常必要和有用的，但是，仅仅只是局限于育儿书籍也是远远不够的，而是要广泛阅读，多方面学习和吸收不同的信息，不断地提高我们父母自身的认知，这便是培养优秀孩子的前提。
我是V妈，进取的二胎妈妈。欢迎关注”V妈问答”和大家一起快乐育儿！
给推荐几本育儿方面的书籍
baiwuyishi你好
我在耒阳市
很多父母都遇到过，给推荐几本育儿方面的书籍，我过去也遇到过，知道您的感受
给推荐几本育儿方面的书籍 这个问题我说下我的解决方式吧，
【 陆慧萍lhp 】百度下就行
2012-5-25 10:00:59
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efsgflrdqc8316836631《倾听孩子》可谓速成教材。那些为了孩子哭闹、发脾气、恐惧而头疼的父母，不啻找到一个良方。 但是，如果对孩子的本性不了解的话，父母们会为了倾听而倾听，感觉到非常累，一旦做不到，会产生内疚感。程序问题似乎大过了事情的本质。如果不掌握孩子的本质，真正理解孩子行为背后的语言，父母会发出“是不是每一次都要倾听”的感概，致使父母的行为不是顺从与内心的，那么父母就会关心：我又没有按程序倾听，而不是关注事情的本质。给孩子爱和自由是根本，倾听只是一个手段。 建议这本书最好在《童年的秘密》或是《发现孩子》之后再读一次。 《谁拿走了孩子的幸福》与《给孩子自由》可以算是入门书籍。如果一个父母不愿改变自己的观念，或是树立一个正确的观念，往后的一切就没有什么实在的意义了。这三本书，尤其是《谁拿走了孩子的幸福》，展示给我们，孩子的幸福究竟在那里，一个教育工作者是怎样转变自己的观念，带给孩子幸福的。每一个文字都会敲打我们的心，直至我们清楚地知道孩子的幸福在何方。这就是引发教育观念转变的引子。 《窗边的小豆豆》用一个孩子的成长把一种全新的教育理念展现给我们，由于是个完整的故事，我们会长叹：原来上学可以是这样的美好！ 《爱和自由》孙瑞雪老师结合儿童之家的情况概括性的介绍了蒙特梭利的学说。如果嫌蒙氏几本书太多内容的话，不妨从此处入手。引入了心理胚胎、吸收力的心灵等概念，最重要的是将爱和自由这个教育方法展现给读者。阅读完之后，你会希望进一步了解蒙特梭利。我读完之后，为了孩子对成人的爱而心酸几度落泪，从来以为自己是爱臭臭最多的，孰料，真正被爱的人其实是我自己。 《童年的秘密》从生理学和心理学角度分析了孩子的本质和特性，提出了敏感期的观念，揭示了“儿童只有在一个与他的年龄相适合的环境中，他的心理生活才会自然的发展，并展现他内心的秘密”。我们恍然大悟，原来孩子的那些的行为背后包含着如此重大的意义。我们因理解开始自省，而理解是真爱的基础。 《发现孩子》前半部分将《童年的秘密》的部分内容进行了概括，后半部分则从意志培养、智力发展、想象力的培养方面着重介绍了培养孩子的新观念和新方法。我个人认为“爱的导师”这一节真的能够唤醒我们沉睡的心灵，在培养孩子的同时，我们也受着孩子的引导而成长。做父母（一辈子的职业）难道不是我们成长的一个契机吗？我想没有哪个职业比这个更有挑战性、更有意义。 《有吸收力的心灵》揭示了孩子自我教育的能力，以及我们这些直接教育者在孩子教育中所起的作用。这应该是在以上两本书的基础上延续，从理解孩子开始转变教育观念到真正理解什么是儿童教育，说是一场革命也不为过，三本书的历程，我们可能要走很久。 《蒙台梭利早期教育法》和《蒙台梭利儿童教育手册》则是从方法上介绍如何实施蒙氏教育，操作性比较强。之所以这两本书要放在《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》之后，是因为，程序应当在理解之后。如果能够掌握前三本书的内容，并吸收入心的话，这两本书只是提供一种方法而已了。我认为观念始终是第一位的，否则，蒙氏只会沦为“蒙氏教具学习”教育。 《夏山学校》这是一本比较危险的书。如果不是对自由理解透彻的话，会引人误入歧途，这是相当有害的。放纵并不是这本书推崇的教育方法，认真去思考，会发现，他依然是提倡爱和自由。如果没有以上几本书的基础，我看还是把这本书暂时放下。 《孩子把你的手给我》操作性极强，既有心理上的分析又有详细的方法介绍，技巧性比较强。我想父母所困惑的内容，里面都有解答。例如：孩子语言行动后面的潜在信息、礼貌、撒谎、偷窃等等。这本书犹如一本开锁大全。我想每一位父母都值得去阅读。甚至可以立刻解决一些问题。 《捕捉儿童敏感期》这本是孙瑞雪老师的新书。用庞大的实例引导我们捕捉孩子的敏感期，如果够细心，你会从例子中学会如何去观察孩子。但是，我认为这本书好像是儿童之家的老师们的工作手记，没有想象中的那么——我也不知道应当用什么词语表达——没有想象中那么尽人意，这样说行吗？ 《养育儿子》和《养育女儿》揭示了男孩与女孩的不同，从生理因素到心理因素都有详细地分析。因此，我们是应当根据孩子的不同特性进行有针对性地引导。我不相信男女一样的说法，而这两本书也决不是鼓吹男女不平等，现在有点而被搞怕了，一提到男女差异，常常就被人臭骂，好像分出差异就非要分个优劣似的。 《好妈妈慢慢来》可看可不看，没有太实在的意义。如果你已经掌握了以上所有的书籍的内容。 学习方法建议：边学边观察实践，书读完之后，掌握了精髓后，书就抛开了。否则，书也会成为一种障碍。
适合一岁宝宝的早教书
适合一岁宝宝的早教书
适合一岁宝宝的早教书，早教书在早教当中是很重要的部分，关于1岁宝宝的早教方法有很多，各位爸爸妈妈可以在平时的日常生活中对宝宝进行教育。以下了解适合一岁宝宝的早教书。
适合一岁宝宝的早教书1
1、《奇妙洞洞书》
这本书籍是引自意大利的一款畅销经典读物，书本中以不同的洞洞为主题来激发宝宝的想象力和创造力，宝宝可以在家长的带领下学会认识各种拼音和文字，同时还能了解故事的内容，激发宝宝对学习产生浓厚的兴趣。这本书籍针对宝宝成长特点进行专项的训练，帮助宝宝探索世界，锻炼手眼协调能力。
2、《小熊宝宝绘本》
这是一套涵盖幼儿生活各个方面的书籍，通过阅读这本书籍不仅可以增长宝宝的知识同时还能开发宝宝的智力，故事内容丰富，整套书籍采用了幼儿喜爱的语言方式，激发宝宝的想象力，从故事中寻找自己的兴趣，同时也能够培养宝宝建立良好的生活习惯，促进宝宝健康的成长。
3、《好饿的毛毛虫》
这是一本讲述毛毛虫经过艰难险阻最终破茧成蝶的故事，也是一本充满诗意和创意的图画书，通过这类绘本可以启发宝宝的想象力和语言表达能力，也是一本美国非常畅销的童书系列。
4、《谁的声音》
这是一本适合低年龄的幼儿阅读的认知绘本，绘本中讲述了不同动物发出的声音，绘本的内容丰富，家长在阅读时可以配合相应动物的声音和语气来为宝宝讲解，激发宝宝浓厚的学习兴趣。
5、《100层的房子》
这是一本集绘本、故事、百科和启蒙为一身的绘本书籍，故事内容丰富精彩，满足了宝宝强烈的好奇心和想象力，故事内容细致刻画出了不同的动物和昆虫的生活场景，在全球多个国家和地区都非常畅销，真正值得宝宝阅读的绘本。
适合一岁宝宝的早教书2
养娃前三年复盘之【0-1岁早教重点】
0-1岁这个生理发育的“黄金时段”，宝宝基本上是一天变一个样，回顾这两年，感触真的蛮深的~
总结提炼了下1岁前早期教育的重点和需要学会/接触的小技能，希望对大家有帮助
1-3个月早教
1、俯卧抬头：用一些彩色丰富的带响声玩具逗引，让宝宝练习自己抬头。
2、翻身：当宝宝俯卧的时候，用玩具在宝宝的两侧逗引，训练宝宝翻身
3、视觉转移：拿一个玩具在宝宝的眼睛上方慢慢转动，让宝宝的视线随玩具移动
4、听觉训练：放一些柔和的音乐，让宝宝来寻找声源，训练宝宝的听觉
5、语言能力：从宝宝出生的那一刻开始，妈妈就应该利用各种机会和宝宝说话，当宝宝发出一些“啊”“喔”“唔”的音时，及时鼓励宝宝，可以抱抱或者亲亲。
4-6个月早教
1、俯卧支撑：先让宝宝趴着，用彩色或会发声的玩具在宝宝头顶晃动，训练宝宝用两只手撑起身体的上半部分（主要包括头和胸部）
2、靠坐：宝宝5个月的时候，就可以练习靠坐，让宝宝靠坐在沙发上，一天2-3次
3、抓握能力：在宝贝的周围放一些玩具，让宝宝尝试自己去拿，训练宝宝的手眼协调能力和抓握能力
4、语言能力：在和宝宝说话的时候尽量面对宝宝，让宝宝看清妈妈的口型、表情，从而让宝宝适应并学习
7-9个月早教
1、独坐：可以把宝宝放在凳子上，然后慢慢地撒开手，让宝宝自己掌握平衡，训练宝宝的独坐能力
2、爬行：可以用玩具来吸引宝宝，让宝宝向前爬，通过爬来移动自己的身体，扩大探索的视野
3、双手协调：教宝宝玩拍手游戏，让宝宝双手互拍，训练宝宝的协调能力
4、语言培养：10个月左右的宝宝，可以开始教唱儿歌，儿歌的选择最好有带拍手、扭腰等动作，一边唱一边叫宝宝做动作
10-12个月早教
1、精细动作：例如搭积木、借助木棍够东西、翻书等
2、音乐培养：多放节奏欢快朗朗上口的儿歌，宝宝听到音乐会随着旋律扭动身体
3、语言培养：宝宝已经可以发出像爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等叠词，爸爸妈妈可以时常和宝宝说话，让宝宝学习更多的简单词汇
4、思维认知：能指认至少3个以上的身体部位，会自己脱帽子、袜子、扯口水巾等表达自己的感受
适合一岁宝宝的早教书3
什么是1岁宝宝早教
什么是1岁宝宝早教呢？现代脑科学研究证明，幼儿期儿童大脑发展最迅速。早期教育对于人的发展有着及其重要的影响。宝宝早教所指的年龄要比幼儿早教的范围小，更接近婴儿期。
早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的'发展特点，而进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础，侧重开发儿童的潜能，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展。
对于早期教育儿童年龄的分界，学界有以下两种看法：早期教育广义指从人出生到6岁入小学以前阶段的教育，对0-6岁儿童进行的以促进其身心和谐发展为目的的教育而一般幼儿在3岁进入幼儿园，所以3-6岁儿童的早期教育又称了幼儿教育。狭义主要指0-3岁幼儿阶段的早期学习。
如何进行1岁宝宝早教
专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。那么，父母该如何给1岁的宝宝进行早教呢？一起来看看吧！
1、父母应给婴儿布置一个“小天堂”
为了使婴儿的视觉提早发展，可为他布置一个舒适的、色彩鲜艳的环境。如在婴儿睡床的周围，可为他挂一些红、绿、黄等色彩鲜艳的玩具或实物，放些鲜花或塑料花等；婴儿的衣服、被子等用品，最好也用不同颜色制成。当婴儿醒时，通过观察 可刺激他的视觉，促使其功能的成熟。
2、可让婴儿多听悦耳的音乐
婴儿一般都喜欢音乐，通过悦耳动听的音乐，可以给婴儿快乐的刺激和满 足。经研究表明，多听音乐的婴儿与一般发育的同龄儿童相比，眼神和表情要机灵得多，动作和语言也要早熟一些。但给孩子听音乐时要注意音量不要太大，同时音乐的声源不宜离孩子的耳朵太近，以免损害小儿的听力。
3、让婴儿动手动脚
婴儿动作的发展，反应了神经系统的健全和发展程度，因此婴儿要加强动作训练，多活动手脚。5—6个月后的婴儿可以自己玩玩具和实物了，一般多挑些色彩鲜艳的玩具让婴儿玩耍，品种要经常调换，以提高他的兴趣。
此外，还应适当地让婴儿在床上练习翻、滚、 爬、蹬、踢等。动作的发展增加了孩子对外界接触和观察的范围，可提高他们对外界认识的能力。
4、让婴儿多接触大自然
1岁以内的婴儿应经常到大自然中，如抱他们去公园或田野，看看绿色的世界，看看五彩缤纷的田园风光，接受自然美的熏陶；可带他们去动物园看各种动物，或看家禽、小鸟等，提高婴儿观察的兴趣，发展其好奇心；经常可抱婴儿去看看商店中陈列的各种商 品、画片、模特儿等，在观察的同时，对孩子进行亲切的解说。
这样，不仅有助于发展孩子的视觉、感觉和听觉，丰富 婴儿感性的知识，更重要的是为孩子良好的心理发展打下基础。另外，经常在大自然中出现能呼吸到新鲜空气，接受阳光的沐浴和活动四肢，使婴儿的身体健康成长。
5、让婴儿多与成人交往
为了发展婴儿的语言和表达能力，大人应该多跟婴儿接触，经常与孩子“说话”、“提问”，引逗他们发声和发笑；训练他们叫“爸、妈”等单音词，教他们做些简单的动作；
给他们讲解画片的内容等。成人，经常与婴儿交往，不仅使他语言表达能力和理解能力得到、 发展，同时能使他获得一种身心发展的重要环境。不仅孩子身心感到舒适、愉快和满足，而且婴儿的智力能也得到发展。
你认为比较好的早教书籍有哪些?
1《猜猜我有多爱你》，这本绘本让孩子感受到爱实在不是一件容易衡量的东西。2 《乔伊想当建筑师》，这本绘本通过讲述一个热爱建筑，富有创意，动手能力极强的男孩，乔伊追求梦想的故事。激发孩子对科学对建筑的好奇心。3 《不可思议的旅程》，这本书为孩子展现出“无中生有”的魅力：画一扇门，这个门就可以打开；到了无路可走的时候，可以画一艘船、一个热气球。让孩子意识到画画的魔力。
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